CUARTO PERIODO

 

 

IMAGENES PRE-DISEÑADAS

 

MUEREN TODOS EN COLOMBIA   LA SANGRE ES HERMOSA   26/09/2016   JULIAN Y CAMILO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BIBLIOTECAS VIRTUALES

 

Es un sistema innovador de educación, orientada a mejorar la comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis critico y enfatizar el trabajo individual y en equipo atreves de internet.

 

 

WWW.ELLIBROTOTAL.COM

 

 

Al entrar me llamo la atención porque había literatura de todos los países, me llamo la atención de Estados Unidos, leí un libro llamado Al otro lado de la pared. También si por alguna casualidad no quería leer podía ponerlo en modo audio. Hay literatura infantil, se puede entrar en una red de literatura.

 

 

BUSCADORES

 

 

Un buscador o motor de búsqueda es un sistema o aplicación informativa que permite la búsqueda de todo tipo de términos y palabras a partir del desarrollo de índices de archivos almacenados en servicio web

 

 

 



PORTALES

 

 



Un portal de internet es un sitio web que ofrece el usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y servicios relacionados a un mismo tema.

 

 

 





CIBERGRAFIA

 

 

Es un termino oficial no muy común para describir el estado de las referencias de los hipertextos. por lo general este tipo de referencias se colocan con la URL.

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INNOVACION

 

 

El termino innovación refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias en un ámbito, un  contexto o un producto.

 

 

 

ESPACIOS DE TRABAJO

 

Son áreas de trabajo comunes en entornos interconectados, donde todos los individuos pueden tanto como interactuar entre si como si se encontraran dentro de una entidad, como realizar un proyecto de forma independiente.

 

 

 

 

AUTOFORMAS

 

Es una figura predefinida de forma ( Como por ejemplo, una línea, símbolo, diagrama de flujo, titulo o un dibujo a mano alzada ), que puede insertar rápidamente en un documento y personalizar después.

 

 

 

BIBLIOTECAS DIGITALES

 

Es una colección de objetos digitales mas o menos organizados que sirven a una comunidad de usuario definida.

 

 

 

EMPRESA

 

Es una organización o institución dedicada a actividades o preservación de fines económicos, o comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los solicitantes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TERCER PERIODO

 

 

CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN MEDELLIN

CALIDAD DEL AIRE

La medición de la calidad del aire en Medellín se realiza a través de estaciones de monitoreo en distintos puntos de la ciudad. De las mediciones puede observarse, tanto en las que miden los efectos del tráfico vehicular (la mayor fuente de emisiones de material particulado) como en las que miden la tendencia, un avance en cuanto a contaminación del aire entre 2012 y 2013.  Sin embargo, muchas de las estaciones de medición reportaron cifras mayores a las establecidas en la norma nacional vigente.

A partir de la medición en sitios estratégicos, el Área Metropolitana extrae el Índice de Calidad del Aire clasificándola, según las mediciones de PM10 y PM2.5[1], dentro de las categorías buena, moderada, no saludable para grupos sensibles, no saludable, muy poco saludable y peligrosa. Las mediciones por PM10 evidencian una mejora en el porcentaje de días con buena calidad del aire  en cada uno de los puntos, con excepción de la estación ubicada en el Éxito de San Antonio, que pasó de 58,1% en 2012 a 46,5% en 2013, mientras que en las otras estaciones aumentaron estos porcentajes. Por su parte, los resultados del Índice de Calidad del Aire por PM2.5 no fueron tan positivos. Por ejemplo, la estación de medición situada en la Universidad Nacional – núcleo El Volador registró una proporción de días con calidad del aire dañina para grupos sensibles y dañina para la salud de 2,2% en 2012, mientras que en 2013 este porcentaje fue de un 9,2%. Mientras tanto, los peores valores se dieron en la estación ubicada en el Museo de Antioquia, donde no se presentaron registros de buena calidad del aire y el porcentaje de días con calidad dañina para grupos sensibles fue del 24,4% en 2013.

CALIDAD DEL AGUA

El empeoramiento de la calidad del agua del río Aburrá-Medellín a medida que su cauce transcurre de sur a norte por el valle es también palpable a través del Índice de Calidad del Agua -ICA- (global), medido en diez de las dieciséis estaciones de calidad del agua del río. Al igual que en el segundo semestre de 2012,  en 2013 sólo una de las estaciones mostró una calidad buena de las aguas, la estación San Miguel, con un valor del índice de 2,1[2]. Al salir del Valle de Aburrá, a la altura de la estación Puente Gabino, las aguas del río son, según éste indicador, de mala calidad. Al comparar los registros de estas estaciones en el segundo semestre de 2012 y el de 2013, el ICA global evidencia una mejoría puesto que siete estaciones habilitadas para ambos períodos mostraron una reducción del indicador, mientras que las tres restantes reportaron un aumento.

LA PRIMAVERA

 Se designa con el termino de primavera a una de las 4 estaciones del año que transcurre entre invierno y verano, aunque la misma presenta ciertas diferencias de almanaque en cuanto hemisferio; en el hemisferio norte la misma comienza el 21 de marzo y finaliza el 21 de junio y en el hemisferio sur se inicia el 21 de septiembre y expira el 21 de diciembre.

CLIMA


La primavera se caracteriza por tener un clima templado


FENÓMENO DEL NIÑO 

Es un patrón climático recurrente que implica cambios en la temperatura de las aguas en la parte central y oriental del Pacífico tropical.  

CARACTERÍSTICAS DEL FENÓMENO DEL NIÑO 

• Incremento de la temperatura superficial del mar peruano 
• Incremento de la temperatura del aire en zonas costeras
• disminución de la presión atmosférica en zonas costeras
• Vientos débiles
• Disminución del afloramiento marino 
• Incremento del nivel del mar 
• Cequia

CALENTAMIENTO GLOBAL

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos

WINDOWS

Es un sistema operativo, un conjunto de programas que posibilita la administración de los recursos de una computadora

OFIMÁTICA

Es el conjunto de métodos, aplicaciones y herramientas informáticas que se usan en labores de oficina con el fin de perfeccionar, mejorar y optimizar las operaciones relacionadas

PAQUETE OFFICE 

Se trata de un conjunto de programas informáticos que realizan tareas ofimáticas

MICROSOFT

Es una compañía que se dedica al desarrollo, fabricación de software para ordenadores y dispositivos informáticos, windows trabaja el paquete office

BILL GATES

William Henry Gates III nació el 28 de octubre de 1955. Es hijo de William Henry Gates II, un destacado abogado, y de Mary Gates, una profesora de la Universidad de Washington y directora del First Interstate Bank. Con ellos y su hermana, dos años mayor, vivió en la ciudad de Seattle, en el estado de Washington. Hasta sexto grado fue alumno regular de un colegio público.

Cursó estudios en la escuela privada de élite de Lakeside, en Seattle. Esta escuela tenía ya una computadora en el año 1968, lo que le permitió a Gates tomar contacto con la máquina y aficionarse a la informática. También en Lakeside conoció a Paul Allen, con quien más tarde fundaría Microsoft.

El 4 de abril de 1975, siendo aún estudiante en la Universidad de Harvard crea la empresa de software Microsoft. En 1976abandonó la universidad y se trasladó a Albuquerque, sede de MITS, para pactar con esa empresa la sesión del 50 % del lenguaje para computadoras Basic. Al año siguiente, se enteró del éxito de la empresa Apple y de que necesitaban un intérprete de Basic.

En 1980, se reunió con representantes de IBM en Seattle. Consiguió venderles el sistema operativo MS-DOS, aunque él aún no lo tenía y luego lo compra a muy bajo precio a un joven programador. IBM necesitaba ese sistema operativo para competir con Apple, razón por la cual la negociación fue flexible. Microsoft quiso los derechos de licencia, mantenimiento, e incluso la facultad de vender el DOS a otras compañías. IBM aceptó, considerando que lo que produciría dividendos sería el hardware y no elsoftware. Unos días después, Microsoft compró los derechos de autor del QDOS a Tim Paterson, que trabajaba para la Seattle Computer Products, por 50 000 dólares, que vendió a IBM como MS-DOS (Microsoft DOS). Lo que llama poderosamente la atención fue que IBM no comprara el MS-DOS sino que decidiera pagar a Microsoft un canon por cada copia que se vendiera junto con un IBM-PC.[cita requerida]

Consciente de la importancia del entorno gráfico que había mostrado Apple (originalmente la interfaz gráfica y el "ratón" fueron desarrollados por Xerox PARC) en su ordenador Lisa, se propuso conseguir también el entorno gráfico y el "ratón" para operarlo. Mientras, Steve Jobs, fundador de Apple, iniciaba el desarrollo del Macintosh, Bill Gates visitó Apple. Ofrecía mejorar sus hojas de cálculo y otros programas. Amenazaba con vender su material informático a IBM, con lo que obtuvo una alianza Apple-Microsoft.[cita requerida] Microsoft obtuvo legalmente la tecnología del entorno gráfico y del ratón, y sacó al mercado Microsoft Windows, como directo competidor de Macintosh.

Al comenzar el segundo milenio, el sistema operativo Microsoft Windows (en todas sus versiones) se utiliza en la mayor parte de ordenadores personales del planeta.

 

 

 

BARRA DE ETSADO

 

QUE ES WORD

 

Word  es un programa que se utiliza para crear y editar documentos y trabajos, tiene diferentes formatos y diseños con los cuales se puede modificar el texto Word es un procesador de texto

 

 

IMPORTANCIA DE WORD

 

Es un procesador de texto que nos sirve para hacer o crear nuestros trabajos, ideas en una plataforma presentable

 

 

 

AMBIENTE DE WORD

 

 

La principal función de los elementos de una ventana es proporcionar al usuario información relevante sobre las características del trabajo que esta realizando en la aplicación

 

 



 

 

 

 

 

 

COMPETENCIA SOCIAL

 

DOMINAR LAS HABILIDADES SOCIALES BASICAS

 

 

 La primera de las habilidades sociales es escuchar. Sin ella, difícilmente se pueda pasar a las demás: saludar, despedirse, dar las gracias, pedir un favor, manifestar agradecimiento, pedir disculpas, aguardar turno, mantener una actitud dialogante, etc.

 

RESPETO POR LOS DEMAS

 

 Es la intención de aceptar y apreciar las diferencias individuales y grupales y valorar los derechos de todas las personas. Esto se aplica en los diferentes puntos de vista que puedan surgir en una discusión.

 

COMPETENCIAS CIUDADANAS

 

En el ámbito escolar se refieren a la capacidad d los estudiantes para participar en su cualidad de ciudadanos de manera constructiva y activa en la cuidad

 

• Se ha clasificado en cuatro tipos: Emocionales, cognitivas, comunicativas e integradas

 

Se refieren a dos grupos o ámbitos relevantes para el ejercicio de la ciudadanía

 

• Ámbitos que conciernen la paz de dos grupos o ámbitos relevantes para el ejercicio de la ciudadanía; es la participación y la responsabilidad democrática

 

 

COMPETENCIAS PARA LA EDUCACION

 

 

• Lograr una educación de calidad significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo publico, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en paz.
• Este reto implica ofrecer una educación que genere oportunidades legitimas de progreso y prosperidad,  que sea competitiva y contribuya a cerrar brechas de in equidad. Una educación, centrada en la institución educativa, que permita y comprometa la participación de toda la sociedad en un contexto diverso, multiétnico y pluricultural.

 

 

COMPETENCIAS PROFESIONALES

 

 

• La capacidad de responsabilidad en el trabajo es la disposición para implicarse en el trabajo, considerándola la expresión de la competencia profesional y personal y cuidando de que el funcionamiento de los recursos humanos y materiales sea el adecuado
• La capacidad de trabajar en equipo es la disposición y habilidad para colaborar de manera coordinada en la tarea realizada conjuntamente por un equipo de personas para conquistar un objetivo propuesto.
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COMPETENCIAS LABORALES

 

 

Son las requeridas para desempeñarse en cualquier entorno social y productivo, sin importar el sector económico, el nivel del cargo o el tipo de actividad, pues tienen el carácter de ser transferibles y genéricas. Además, pueden ser desarrolladas desde la educación básica primaria y secundaria, y por su carácter, pueden coayudar en el proceso de formación de la educación superior y, una vez terminado este ciclo, a una vida profesional exitosa. 

 

 

COMPETENCIAS PERSONALES

 

 

Las pruebas de Competencias Participativas y Personales, denominadas CPP y CPP ampliada, permiten detectar el potencial de las personas evaluadas en el conjunto de habilidades y características de comportamiento más demandadas por el mercado laboral. La prueba se realiza por medio de una serie de ejercicios interactivos, basados en diferentes metodologías de evaluación e implementados en tecnología web. Mediante esta evaluación se obtiene un informe que muestra el perfil de competencias genéricas que posees, y que has demostrado en la realización de la prueba

 

 

COMPETENCIAS TECNICAS

 

 

Hablamos de competencias técnicas, cuando nos referimos al conjunto de conocimientos, procedimientos, actitudes y capacidades que una persona posee y que son necesarias para desarrollar su puesto de trabajo

 



 



 

 

LISTADO DE COMPETENCIAS

ADAPTABILIDAD 

Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas.

ANÁLISIS DE PROBLEMAS

 Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconocer la información relevante y las posibles causas del mismo.

ANÁLISIS NUMÉRICO

 Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones numéricas, datos financieros, estadísticas y similares. 

ASUNCIÓN DE RIESGOS

 Capacidad para emprender acciones de forma deliberada con el objeto de lograr un beneficio o una ventaja importantes.

AUTO MOTIVACIÓN

 Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito.

ATENCIÓN AL CLIENTE

 Detectar las expectativas del cliente, asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones más idóneas para satisfacer sus necesidades.

CONTROL

 Capacidad para tomar decisiones que aseguren el control sobre métodos, personas y situaciones.

CAPACIDAD CRÍTICA

 Habilidad para la evaluación de datos y líneas de acción para conseguir tomar decisiones lógicas de forma imparcial y razonada

CREATIVIDAD

 Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovación e identificación de alternativas contrapuestas a los métodos y enfoques tradicionales.

 COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL PERSUASIVA

 Capacidad para expresarse claramente y de forma convincente con el fin de que la otra persona asuma nuestros argumentos como propios.

 COMUNICACIÓN ESCRITA

 Capacidad para redactar las ideas de forma gramaticalmente correcta, de manera que sean entendidas si que exista un conocimiento previo de lo que se está leyendo.

 COMPROMISO

 Crear en el propio trabajo o rol y su valor dentro de la empresa, lo cual se traduce en un refuerzo extra para la compañía aunque no siempre en beneficio propio.

 DELEGACIÓN

 Distribución eficaz de la toma de decisiones y responsabilidades hacia el subordinado más adecuado

 DESARROLLO DE SUBORDINADOS

 Potenciar las habilidades de las personas a nuestro cargo mediante la realización de actividades (actuales y futuras).

 DECISIÓN

 Agudeza para establecer una línea de acción adecuada en la resolución de problemas, implicarse o tomar parte en un asunto concreto o tarea personal.

TOLERANCIA AL ESTRÉS

 Mantenimiento firme del carácter ante acumulación de tareas o responsabilidades, lo cual se traduce en respuestas controladas frente a un exceso de cargas.

 ESPÍRITU COMERCIAL

 Capacidad para entender aquellos asuntos del negocio que afectan a la rentabilidad y crecimiento de una empresa con el fin de maximizar el éxito.

 ESCUCHA

 Capacidad para detectar la información importante de la comunicación oral. Recurriendo, si fuese necesario, a las preguntas y a los diferentes tipos de comunicación.

 ENERGÍA

 Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad adecuado. Muestra el control, la resistencia y la capacidad de trabajo.

 FLEXIBILIDAD

 Capacidad para modificar el comportamiento adoptar un tipo diferente de enfoque sobre ideas o criterios.

 INDEPENDENCIA

 Actuación basada en las propias convicciones sin deseo de agradar a terceros en cualquier caso. Disposición para poner en duda un criterio o línea de acción.

 INTEGRIDAD

 Capacidad para mantenerse dentro de una organización o grupo para realizar actividades o participar en ellos.

 IMPACTO

 Causar buena impresión a otros que perdure en el tiempo.

 INICIATIVA

 Influencia activa en los acontecimientos, visión de oportunidades y actuación por decisión propia. 

LIDERAZGO

 Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos hacia la consecución de un objetivo.

 METICULOSIDAD

 Resolución total de una tarea o asunto, de todas sus áreas y elementos, independientemente de su insignificancia.

 NIVELES DE TRABAJO

 Establecimiento de grandes metas u objetivos para uno mismo, para otros o para la empresa. Insatisfacción como consecuencia de bajo rendimiento.

 PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN

 Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo.

 RESISTENCIA

 Capacidad para mantenerse eficaz en situaciones de rechazo.

 SENSIBILIDAD ORGANIZACIONAL

 Capacidad para percibir e implicarse en decisiones y actividades en otras partes de la empresa.

 SENSIBILIDAD INTERPERSONAL

 Conocimiento de los otros, del grado de influencia personal que se ejerce sobre ellos. Las actuaciones indican el conocimiento de los sentimientos y necesidades de los demás.

 SOCIABILIDAD

 Capacidad para mezclase fácilmente con otras personas. Abierto y participativo.

 TENACIDAD

 Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable

 TRABAJO EN EQUIPO

 Disposición para participar como miembro integrado en un grupo (dos o más personas) para obtener un beneficio como resultado de la tarea a realizar, independientemente de los intereses personales.